Reflectie Merlijn Kelderman:
De opdracht om jouw ideale school voor het jaar 2032 te ontwerpen, heb ik samen gedaan met Sanne en Marjolein. Door de Coronacrisis konden wij helaas niet bij elkaar komen en daarom hebben wij een aantal keer een online vergadering gehad. Ik vond de samenwerking erg goed gaan. Iedereen heeft zijn aandeel gehad in dit project. We waren het ook vaak met elkaar eens, en we hebben naar elkaar geluisterd.
We hebben van elke vergadering notulen gemaakt en deze naar elkaar doorgestuurd. Hierdoor werd duidelijk wat voor taken iedereen had. Deze taken moesten dan af zijn voor de volgende online vergadering. Hier hielden we ons allemaal aan. Als je ergens niet uit kwam kon je altijd een berichtje sturen in de groepsapp, en hier werd dan snel op geantwoord. Hele fijne samenwerking dus!
Ik vond dit persoonlijke ook een hele leuke opdracht om te doen. Je kan je eigen ideeën hierin kwijt en daarbij kon je ook je creativiteit gebruiken. Het is ook goed om een beeld te krijgen waar een school allemaal aan moet denken en wat er belangrijk is.
Kortom; een leuke en leerzame opdracht met een hele fijn samenwerking!
Reflectie Marjolein Hakstegen:
De opdracht 'Jouw ideale school 2032' heb ik samen met Sanne en Merlijn uitgevoerd. Wij hebben dit aangepakt door online een meeting te houden, waarin we in eerste instantie wat belangrijke dingen op een rijtje hebben gezet. We hebben met z'n drieën een naam voor de school en de denominatie gekozen. Hier waren we het snel over eens. We hebben eigenlijk tijdens de gehele opdracht op een lijn gezeten met alles. Dit werkte ontzettend fijn!
We hebben tijdens deze meeting ook besloten, in verband met de nieuwe lock down, om de punten die op de website komen, maar te verdelen. Zo hebben we allemaal een bijdrage geleverd en konden we eigenlijk al vrij snel weer door met onze eigen punten. Begin januari zijn we nog een keer online bij elkaar gekomen om te bespreken wat we al hadden gedaan en wat er nog moest gebeuren.
We hadden alle drie netjes onze eigen punten gedaan. Dit resulteerde er in dat we eigenlijk niet veel meer hoefden te doen, alleen nog de puntjes op de i zetten.
We hebben net voor het inleveren nog een keer bij elkaar gezeten, wederom online, om alles nog een keer door te kijken en toen hebben we het ingeleverd!
Ik vond het samenwerken heel goed gaan. We zijn drie keer online bij elkaar geweest, waar kort en bondig besproken werd wat moest gebeuren en hoe we hierover dachten en eigenlijk ging het daarna vanzelf!
Reflectie Sanne Lentelink:
Het creëren van jouw ideale school in 2032 was de opdracht. Samen met Merlijn en Marjolein heb ik hieraan gewerkt. We konden niet fysiek bij elkaar zijn door de corona crisis dus daarom hebben wij online vergaderingen gehouden. De eerste bijeenkomst hebben we voor onszelf alles op een rijtje gezet van wat er moest gebeuren en wat belangrijk was voor onze school in 2032. We zaten goed op één lijn over hoe het onderwijs moest worden vormgegeven. We hebben de kopjes van onze website verdeeld en iedereen kreeg zijn eigen taak. We hebben een aantal vergaderingen gehad en alles verliep goed.
Elke vergadering hebben we aantekeningen gemaakt en had iedereen zijn eigen deel af voor deze bijeenkomst. Dit zorgde ervoor dat we op schema liepen en niet op het laatste nog alles moesten doen. De samenwerking in onze groep was fijn en als er hulp nodig was konden we elkaar makkelijk bereiken.
Het was een leuke en interessante opdracht. Alle je creatieve ideeën kun je verwerken in deze opdracht. Het is een school van de toekomst en niks was te gek. Alles in deze opdracht ging helemaal vanzelf. Een fijne groep om in te werken en op verschillende manieren gekeken naar onze belangen van onderwijs in 2032.
Zoals hierboven ook te lezen is, hebben wij een goede samenwerking gehad en was het een leuke opdracht!
De opdracht om jouw ideale school voor het jaar 2032 te ontwerpen, heb ik samen gedaan met Sanne en Marjolein. Door de Coronacrisis konden wij helaas niet bij elkaar komen en daarom hebben wij een aantal keer een online vergadering gehad. Ik vond de samenwerking erg goed gaan. Iedereen heeft zijn aandeel gehad in dit project. We waren het ook vaak met elkaar eens, en we hebben naar elkaar geluisterd.
We hebben van elke vergadering notulen gemaakt en deze naar elkaar doorgestuurd. Hierdoor werd duidelijk wat voor taken iedereen had. Deze taken moesten dan af zijn voor de volgende online vergadering. Hier hielden we ons allemaal aan. Als je ergens niet uit kwam kon je altijd een berichtje sturen in de groepsapp, en hier werd dan snel op geantwoord. Hele fijne samenwerking dus!
Ik vond dit persoonlijke ook een hele leuke opdracht om te doen. Je kan je eigen ideeën hierin kwijt en daarbij kon je ook je creativiteit gebruiken. Het is ook goed om een beeld te krijgen waar een school allemaal aan moet denken en wat er belangrijk is.
Kortom; een leuke en leerzame opdracht met een hele fijn samenwerking!
Reflectie Marjolein Hakstegen:
De opdracht 'Jouw ideale school 2032' heb ik samen met Sanne en Merlijn uitgevoerd. Wij hebben dit aangepakt door online een meeting te houden, waarin we in eerste instantie wat belangrijke dingen op een rijtje hebben gezet. We hebben met z'n drieën een naam voor de school en de denominatie gekozen. Hier waren we het snel over eens. We hebben eigenlijk tijdens de gehele opdracht op een lijn gezeten met alles. Dit werkte ontzettend fijn!
We hebben tijdens deze meeting ook besloten, in verband met de nieuwe lock down, om de punten die op de website komen, maar te verdelen. Zo hebben we allemaal een bijdrage geleverd en konden we eigenlijk al vrij snel weer door met onze eigen punten. Begin januari zijn we nog een keer online bij elkaar gekomen om te bespreken wat we al hadden gedaan en wat er nog moest gebeuren.
We hadden alle drie netjes onze eigen punten gedaan. Dit resulteerde er in dat we eigenlijk niet veel meer hoefden te doen, alleen nog de puntjes op de i zetten.
We hebben net voor het inleveren nog een keer bij elkaar gezeten, wederom online, om alles nog een keer door te kijken en toen hebben we het ingeleverd!
Ik vond het samenwerken heel goed gaan. We zijn drie keer online bij elkaar geweest, waar kort en bondig besproken werd wat moest gebeuren en hoe we hierover dachten en eigenlijk ging het daarna vanzelf!
Reflectie Sanne Lentelink:
Het creëren van jouw ideale school in 2032 was de opdracht. Samen met Merlijn en Marjolein heb ik hieraan gewerkt. We konden niet fysiek bij elkaar zijn door de corona crisis dus daarom hebben wij online vergaderingen gehouden. De eerste bijeenkomst hebben we voor onszelf alles op een rijtje gezet van wat er moest gebeuren en wat belangrijk was voor onze school in 2032. We zaten goed op één lijn over hoe het onderwijs moest worden vormgegeven. We hebben de kopjes van onze website verdeeld en iedereen kreeg zijn eigen taak. We hebben een aantal vergaderingen gehad en alles verliep goed.
Elke vergadering hebben we aantekeningen gemaakt en had iedereen zijn eigen deel af voor deze bijeenkomst. Dit zorgde ervoor dat we op schema liepen en niet op het laatste nog alles moesten doen. De samenwerking in onze groep was fijn en als er hulp nodig was konden we elkaar makkelijk bereiken.
Het was een leuke en interessante opdracht. Alle je creatieve ideeën kun je verwerken in deze opdracht. Het is een school van de toekomst en niks was te gek. Alles in deze opdracht ging helemaal vanzelf. Een fijne groep om in te werken en op verschillende manieren gekeken naar onze belangen van onderwijs in 2032.
Zoals hierboven ook te lezen is, hebben wij een goede samenwerking gehad en was het een leuke opdracht!